浅谈信息技术教学在新课程标准下的发展趋势
新课改以来,广大教师都在提升教学理念,改进教学方法,反思教学过程。教育理论和教学水平都有显着提高。当今人们的生活和工作已经离不开网络,因此信息技术也日益受到学生和家长的重视。在教学实践中,高中信息技术课并没有像我们想象的那样真正高效,特别是应试教育影响的根深蒂固,大多数学生都不愿在此投入太多的精力和时间。所以教学过程中,我们要进行有效的课堂管理,合理利用和把握教材,恰当运用教学方法,实施积极评价,使学生学有所益,使信息技术课堂真正有效起来。
教学、信息技术、教师、教学方式
G633.67;G434;G712
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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