浅谈小学语文课堂中的对话教学
新课堂要求从“教师中心论”、“学生中心论”走向“师生对话论”。确实水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,对击始发灵光。同样教学过程中师生、生生之间通过对话进行思维的碰撞,从而相互激发、相互启迪,共同升华。
小学语文、对话、教学
G623.2;G424.1;H319.3
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
363-363
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小学语文、对话、教学
G623.2;G424.1;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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