浅议小学语文教学中的情景教学

摘要：

语文课堂教学中的各种情境创设，为实现师生间的平等合作与良好互动提供了理想的平台。俗言道：“行者常至，为者常成！”只有广大语文教师善于思考，勇于实践，努力创设各种教学情境，激活语文课堂，才能让学生在活动中有效地学习，就能更好地促进他们自主学习意识和能力的发展，从而赋予语文课堂真正的开放性。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了语文教学中的情景教学。

关键词：小学语文、情景教学、策略、实施、兴趣

分类号：G623.2;G434;G712

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：362-362