乡村小学数学教学能力提升和教学效果追求刍议

摘要：

乡村小学数学教育，是中国教育的一大组成部分，乡村小学数学教育属于基础教育，所以中国教育，应该把乡村小学数学教育放到一个比较重要的位置来加以审视，唯有如此，中国数学教育才能真正地在“基础上”抓起，中国数学教育才能得到强劲的后续力量而得到应有的大发展。我们今天不谈这些属于政策方针的大的方面，我们只从乡村数学教育教学的实施者即乡村数学教师如何以提升教学能力、追求教学效果这一层面进行相应的一些刍议。

机标关键词：教学能力提升、数学教学能力、小学数学教学、乡村小学

分类号：G652;G718.5;G434

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：360-361