课外阅读在小学语文教学中的重要作用
阅读是一种输入性方式,以语言文字为切入点,在语言学习的过程中,学习表述方式;作文是输出形式,需要使用学生课堂学习到的各种方式进行语言表达,看清语言的共同点,并丰富学生的知识积累,提升学生的语文能力。本文通过对小学语文教学中课外阅读的实际应用进行分析,以探讨其在语文作文教学中的意义。
课外阅读、小学语文、作文教学
G633.34;F272;G712
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
357-357,358
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课外阅读、小学语文、作文教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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