如何提高初中思品课程教学的有效性
有效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学有效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。
初中思品、高效性
G424.21;G642.3;A849
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
336-336
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初中思品、高效性
G424.21;G642.3;A849
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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