如何在小学语文教学中促进情感体验
现代教育不仅关心人是否有知识,而且关心人是否有体验,关心人体验到了什么,追求什么样的体验,以及如何感知自己的体验。教育把人的体验过程看作教育活动的基本形式之一,因而引导体验成为情感教育的重要策略。
体验、身临其境、设身处地、感知自己、情感教育
G623.2;G434;G711
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
297-297
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体验、身临其境、设身处地、感知自己、情感教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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