谈如何让数学课程教学与生活密切联系
小学数学新课程改革以来,把教学贴近生活,作为一个较重的目标,对教学过程与方法和生活实际的联系的关注程度大大加深,并赋予了许多新的内涵。教学中,联系生活实际,寻找生活中的数学素材,将学生熟悉的蕴含着教学知识的生活实例引入课堂,使学生亲身体验到“数学就在自己身边,身边到处存在着数学问题”。只有充分地把教学融入生活,才能激发学生的第一心理:渴求。
小学数学、教学、生活
G42;G633.6;J607
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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