略谈初中数学教学中素质教育的实施
数学课程改革对数学教学提出了全新的要求,教师必须更新教学观念,转变教学方式、教学行为,学生必须转变原来单一的、被动的学习方式,建立和形成以“主动参与,乐于探索,交流合作”为特征的学习方式,从而主动地、富有个性地学习。因此,对于工作在教学一线的教师来说,应尽快想方设法转变教学方式,进一步转变学生的学习方式,适应新课程标准改革的需要。把素质学习贯彻于数学学习之中,使数学学习为提高学生的整体素质服务是当前数学改革的中心议题,是摆在我们广大学生面前的一项极为迫切的任务。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何在初中数学教学中实施素质教育。
初中数学、素质教育、优化教学
G633.6;G434;H319.3
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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