浅议思政教学中情境创设存在的问题及对策

摘要：

情境教学法是思想政治教学中一种有效的教学手段，其实际应用过程中还存在一些问题。比如所创设的情境与教学目标相脱节，难以有效地实现教学目标；不能致力于提高创设情境的有效性，难以调动和培养学生的学习兴趣；不够重视所创设情境的学生参与度，大多情境教学的课堂依旧冷冷清清；不能有效把握所创设情境量的度，普遍存在单调或滥用情境的现象。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了思政教学中情境创设存在的问题及策略。

关键词：思想政治课、情境创设、问题、策略

分类号：F275;G631;G434

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：285-285