挖掘课程资源达成教学目标--新课改下初中思想品德教学浅谈

摘要：

具有实效性和时效性是思品课对课程资源的基本要求，教师在教学过程中，突破教材的束缚，通过对课程资源的合理开发以及有效利用，可以加深学生对所学知识的理解和掌握，帮助教师突破教学的重点和难点，提高课堂教学效果。因此教师在教学过程中要注意课程资源的挖掘，使课程资源有效的为教学服务。

关键词：挖掘、课程资源、达成、教学目标

分类号：G633.2;G434;G72

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：270-270