生成资源在小学数学教学中的应用

摘要：

对教学资源进行适度的开发和恰当的利用，针对课程功能的转变以及学生学习方式的调整有比较重要的意义，在本文当中将针对一些教学的实践经验，总结出恰当利用生成资源来实现良性的小学数学教学的基本方式，提升课堂教学质量。作为老师，也需要结合学生们的实际情况来对教学的过程进行适当的调整，让小学生们成为课堂中心，利用生成资源的教学模式追求的是真实和自然，令小学生们创造“意外”，实现新理念教学。

关键词：小学教学、数学、生成资源、恰当利用

分类号：G7;G633.7;G420

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：268-268