探析初中生物教学的优化
课堂教学是一个庞大而又复杂的动态系统,教学效果受许许多多因素的影响、制约,然而追求教学的高质量、高效益,培养高素质的人才是每位生物学科教师的强烈愿望。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何优化初中生物课堂提高学生的学习效率。
初中生物、优化、兴趣、精心设计
G633.91;G434;G758.1
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
264-264
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初中生物、优化、兴趣、精心设计
G633.91;G434;G758.1
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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