浅议初中化学教学中的体验式教学

摘要：

体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。这一模式简单地讲是增加学生的体验机会，不仅可以激发学生学习化学的热情，而且可以提高化学成绩，本文结合相关初中化学课程的实践案例，提出相应策略阐述这一模式在初中化学课堂中的作用。

关键词：初中化学、体验式教学、教学情境、实验教学

分类号：G633.8;G434;H030

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：201-201,202