小学语文低段习作教学方法之我见

摘要：

作为一名一线小学语文教师，在教学中最让我头疼的就是习作课。特别是小学起始阶段--三年级习作课。如果说，人一生的写作能力是一座万丈高楼，那么三年级的习作就是高楼的地基。地基不牢固，高楼就危危可及！三年级习作的重要性就可见一斑了。这一学段的学生刚接触习作，对习作还是陌生概念。每次上习作课总是觉得没有具体内容可上，也不知道怎上习作课，学生习作也没有具体内容可写，所以习作课总是显得空洞单调，了无生趣。而学生也无话可说，无内容可写。通过近二十年的语文教学，我不断学习观摩一些优秀教师的习作课例，再结合自己的教学实践，有了一些浅显的看法。

机标关键词：小学语文、习作教学、教学方法、之我见

分类号：G623.2;G434;G712

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：200-201