新课改下如何评价小学语文课堂教学
传统的语文课堂是教师一言堂,是教师的独白,是一对多的单一交流,而忽视了其他的学习方式。新课程理念认为,掌握知识与技能、学会学习、形成积极的情感态度价值观是同一过程的不同方面,同一门课程的教学可以促进学生多方面的发展。
小学语文、课堂评价
G623.2;G451.2;K251
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
199-199
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小学语文、课堂评价
G623.2;G451.2;K251
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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