小学数学中的快乐教学之我见
数学课堂教学中我们要努力营造一个宽松、和谐、民主的学习环境,在教学过程中,我们要打破“师道尊严”的桎梏,形成了无拘无束的思维空间,让学生在轻松愉悦的心理状态下积极思考,勇于创新,打破常规,标新立异。
小学数学、快乐教学、教学建议
G623.5;G434;G712
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
198-198
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小学数学、快乐教学、教学建议
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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