新课标下小学生数学空间观念的培养浅见
空间与图形的教学是小学数学教学的重要组成部分。在教学中教师应联系学生的生活实际,并采用多种教学方法,让学生掌握相应的基础知识和基本技能,学会解决简单的实际问题,提高学生的技能,培养学生的空间观念和空间想象能力,更好地认识和理解人类的生存空间。本文结合教学实践,浅谈了自己培养学生空间观念的几种做法。
小学生、数学、空间观念、培养
G623.5;G40-012;J045
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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