高中数学学困生学习效率低的归因研究

摘要：

数学是高中教育中的基础科目之一，是提高学生综合能力的重要途径，但是，由于数学知识具有抽象、枯燥的特点，在教学过程中很容易出现两极分化的现象，因此，了解高中数学教学的具体情况，不断提高数学教学的有效性，成为高中数学教师的教学任务。本文通过简要分析高中数学学困生学习效率低的原因，指出提高高中数学学困生学习效率的有效措施，以期能够提高高中数学教学的质量，提升学生整体的数学水平。

关键词：高中数学、学困生、原因、措施

分类号：G633.6;G434;D641

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144