浅谈英语课堂教学的有效性探讨

摘要：

在日常生活与工作中，人们使用英语的频率越来越高，用人单位对于人才的英语能力要求标准也在逐年提升，即使是技术性人才也需要有一定的英语能力，才能确保自身在单位中得到良好发展。也正是因为这一点，各职业学校都加强了对学生英语能力的培养力度，并对目前的英语教学模式进行了审视，发现了虽然职业学校都对自身的英语教学模式进行了创新，但还是因为学生以及教材等方面的因素，对英语课程的有效性形成了一定的影响，没有达到英语教学的预期值。本文将对影响职业学校英语教学有效性的因素进行分析，并就提高教学有效性方面提出几点建议。

关键词：教材、有效性、职业学校、英语

分类号：G643;H319.3;G424.21

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-115,116