根植情感于音乐教学，构建和谐高效课堂

摘要：

“整体构建主体、和谐、高效教学模式”是当前深化基础教育课程改革，推进素质教育，大面积提高教学质量的重点工程。构建主体和谐高效教学模式的八项基本原则为我们的教学研究指明了方向，提供了理论依据，为优化课堂教学，实施高效教学提供了保障。笔者认为实现这一原则就必须在音乐教学中植入情感，充分重视学生的情感体验对于学习效果的能动作用，灵活机智地组织教学，让我们的音乐教学永远充满生机和活力，本文从五个方面深刻论述了音乐教学中如何植入情感，从而使音乐课堂走向和谐高效。

关键词：音乐教学、高效和谐、情感教学

分类号：G633.8;G42;G712

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-108,109