高职院校公共英语教学现状分析研究
随着我国高职公共英语教学的不断发展,我们取得了可喜的成绩,学生的英语知识和能力水平不断提高。但是也存在诸多问题,学生缺乏兴趣“,双师”素质亟待提高等。在教学活动中,学生和教师是两个主体。因此,本文将从学生和教师两个方面对高职院校公共英语教学现状分析,并探讨相应对策。
高职公共英语、现状分析、对策
G712;H319.3;G434
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-49,50
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高职公共英语、现状分析、对策
G712;H319.3;G434
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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49-49,50
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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