农村留守儿童自我意识的研究
本文从儿童自我意识的概念出发,分析自我意识的涵义和儿童自我意识的作用。在此基础之上,对我校农村留守儿童自我意识现状进行调查,分析留守儿童在自我评价、自我体验、自我控制三个方面存在的问题,探究家庭、学校等因素对该地区儿童自我意识产生的影响,从政府、学校、家庭三方面提出培养留守儿童自我意识的策略。
自我意识、留守儿童、策略
R395.1;B844.2;G64
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
22-22
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自我意识、留守儿童、策略
R395.1;B844.2;G64
2016-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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