高校文学诗词鉴赏教学研究

摘要：

阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。诸多高校语文教学理念的应用，使得古板的灌输式文学诗词鉴赏教学无法达到大学语文教学大纲的要求与境界。本文通过对教学内容、教学方法和教学设计进行深入分析，旨在提高语文教学质量。

关键词：高校、语文教学、文学诗词、鉴赏

分类号：G642.0;G423.2;H19

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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