灵"动"课堂,"演"绎精彩——浅谈肢体语言在低年级语文教学中的应用

摘要：

注重实践性是语文课程的一个重要理念,它强调要采取多种多样的形式,为学生创造尽可能多的实践机会.小学生有着极强的学习与模仿能力,生活当中的一人一物,一喜一怒,都很容易在他们身上得到惟肖惟妙的体现.如果我们教师能合理引导,激发小学生强烈的表演欲,利用好他们生动的肢体与表情语言,能使我们的课堂更有生气与活力,演绎出另类的精彩.

关键词：肢体语言、低年级、语文教学、应用

分类号：G623.23;G7;G434

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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