岗位任职教学中的"讲、演、练"一体化教学法应用
本文在分析"讲、演、练"一体化教学法内涵和特点的基础上,指出了在实施中应注意的一些问题,并说明了在岗位任职实际教学应用过程中取得的良好效果.
"讲、演、练"一体化、职业院校、任职技能
G642;G434;K901.6
2016-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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"讲、演、练"一体化、职业院校、任职技能
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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