在物理实验教学中培养学生对物理的学习兴趣
物理是以观察和实验为基础的学科,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验为依据,实验是物理学的重要研究方法.学生在开始接触物理绝大多数是被新奇实验和现象所吸引,激发了兴趣,形成求知欲望,逐步被教师引入的,但是初中生受其心理和生理特点的制约,这种兴趣往往是短暂的,随着学习深人,遇到较为抽象和理性的物理知识的增加,这种直接兴趣也随之慢慢散失,积极性也在下降,当兴趣殆尽时,学习便成为枯燥无味的负担,因此如何在物理教学中不断激发学生兴趣,使已经形成起来的学习兴趣不断地得到巩固和提高,成为实际上推动学习的内部动因,是提高教学质量的关键.
物理实验教学、学习兴趣
G633.7;G434;O4-4
2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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