新课程改革下的高职数学教学方法探究
随着新一轮课程改革的不断深入,课堂教学手段的创新也随之日益深化,以学生为中心的教学方法和教学手段的研究也不断在深入.接下来,本文将结合传统的教学环境下高职数学课堂教学存在的问题,探讨新课程改革下的高职数学教学方法.
新课程、高职数学、教学方法、探究
G642.0;H319;G434
2016-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
249
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新课程、高职数学、教学方法、探究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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