新媒体视角下学前教育课程资源共享研究

摘要：

随着社会经济的快速发展与科学技术的不断进步,新媒体越来越受到社会民众的重视.构建学前教育课程拥有极好的社会价值、个人价值与家庭价值,同时新媒体的交互性、共享性与即时性特性能够有效加强学前教育课程资源的实用性、多样性与创新程度.进行学前教育课程资源共享,能够利用构建学前教育课程资源开发教师共同体、成立学前教育课程资源库、组成学前教育课程教师共同体良好的共享机制等实现,最终构建与学前教育教师相契合的数字化学习资源.

关键词：新媒体、学前教育课程资源、教师共同体、共享

分类号：G434;G212;H059

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160