简述如何打造小学数学趣味课堂
只有巧妙地创设课堂教学环境,科学而又合理地组织好数学的课堂教学,千方百计地引导学生自主探索,自己去发现知识、获取知识,给学生留下充分思考的空间,才能使数学课堂教学的整个过程都充满无限趣味.
小学、数学、趣味课堂、打造策略
G623.5;G434;H319
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、数学、趣味课堂、打造策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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