小学美术生本课堂提效经验谈
小学是美术教学的发端,我们要抓住小学生的认知规律有针对性地整合教学内容,设置教学方法,从而激活他们对美术的兴趣,让他们掌握如何自主学习和欣赏美术作品.本文结合课堂教学经验对怎样提高小学美术课堂效率进行分析.
小学美术、审美、探索、互动、多媒体
G623.2;TU2;G4
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学美术、审美、探索、互动、多媒体
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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