刍议小学语文提问课堂艺术

摘要：

新时代教育特色不同于传统教学,传统教学中教师是主体,而学生是客体;在新课标指导下的教学主体身份已经发生了变化,学生逐渐成为教学的主体.教师在日常教学过程中,会问学生很多问题,但是如果问题过细、过多就必然会引起学生的方案.如果提问和回答问题占据了课堂的全部,就必然会忽视学生对课文的审美和理解.所以,只有使用行之有效的提问方法,才能够培养好的教学秩序,才能够提高学生对语文知识的理解和深入.

关键词：小学语文、课堂教学、提问艺术

分类号：G623.2;G423;G72

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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