小议怎样追求高中化学课堂教学效益的最大化
高中化学教学的"有效",更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程.有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.
高中化学、有效教学、效益最大化
G633.8;G434;G712
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中化学、有效教学、效益最大化
G633.8;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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