打造小学数学趣味课堂之我见
在小学时期加强学生对数学的推理能力、思维能力、综合能力有非常重要的作用,开展趣味教学,恰好能够激发学生对数学的学习兴趣,让学生主动地参与到数学中来.教师在教学中,要使用正确的方法营造良好的课堂氛围,开展趣味教学,提升课堂的教学效果.
小学数学、趣味课堂、教学建议
G623.5;G434;G712
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、趣味课堂、教学建议
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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