刍议小学语文写字教学的现状与对策

摘要：

我国汉字的历史源远流长,是我国优秀文化传承的重要因素,在小学阶段开展有效的写字教学具有非常重要的现实意义.因此,本文首先对加强小学语文写字教学的重要意义进行了探讨,在此基础上,基于当前小学语文写字教学的现状,提出了针对性的改进措施,希望能够对提升我国小学语文写字教学现状有所帮助.

关键词：小学语文、写字教学、现状、对策

分类号：G641;G824.1;G712

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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