浅析小学语文课堂古诗教学的优化策略

摘要：

记得孩子在呀呀学语时,家长开拓孩子语言的第一站便是教背古诗."春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少"像这样朗朗上口的儿歌,令多少幼儿流连忘返.而小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习生活和工作奠定基础,小学语文古诗教学是个难点.

机标关键词：小学语文课堂、古诗教学、优化策略

分类号：G623.2;F274;G434

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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