浅谈小学语文教学中朗读艺术的展现探微

摘要：

对于语言熟练的运用是在小学到初中这一时期培养起来的,小学时,儿童用对于语言建立了初步的认识,而这一阶段的孩子,对于知识的学习主要以听为主,还没有形成自学的能力.他们不像成人一样,能够规划自己所学的信息,所以,要求我们在小学语文的教育中重视朗读艺术的作用.本文根据当今小学语文教学的现状,以及这一时期幼儿学习的特点,探讨朗读艺术应如何在小学语文教学中展现,加强我国小学语文的教育,使孩子们学好汉语、用好汉语.

关键词：朗读艺术、小学语文、展现

分类号：G633.41;R194;H319

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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