让探究学习成为小学数学课堂教学的中心

摘要：

在小学数学课堂教学中进行探究性学习,是时代发展的要求,也是基础教育改革的趋势.与传统的教学相比,小学数学探究性学习具有自主性、实践性、过程性、开放性.通过"创设问题探究情境、倡导自主探究方式、合作交流探究活动、实践运用探究拓展、情感体验探究乐趣"等环节让问题探究成为数学课堂教学的中心,实现探究性学习.

关键词：问题探究、探究性学习、数学课堂教学

分类号：G633.8;G4;G521

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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