高校教师职业成长问题对学生学习能力的影响
本研究就高等院校教师职业成长存在的具体问题及对学生学习能力的影响,分析存在问题原因,提出高校要树立职业成长的科学观念,增强教师自主成长意识,合理制定专业发展计划,要求教师正确处理教学和科研的关系,加强高校教师职业成长的制度建设.
高等院校、教师职业成长
G645.1;G41;C913.5
吉林省教育科学规划课题十二五;吉林省教育科学规划课题十二五
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
118-119
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高等院校、教师职业成长
G645.1;G41;C913.5
吉林省教育科学规划课题十二五;吉林省教育科学规划课题十二五
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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