新课程背景下高中物理高效课堂的构建策略

摘要：

现在高中物理课堂教学主要以物理基础知识为载体，通过知识的学习，使学生认识物质世界，形成正确的世界观，提高自己自主学习能力。新课程要求课堂教学应注重三维目标的实现，教师在教学过程中是主导，仅是教学活动的组织者与指导者，而学生才是主体，在整个过程中，教师与学生是相辅相成的关系。

关键词：高效教学、教学策略、有效提问、问题情境

分类号：G645;G434;F270

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：331-331