小学语文朗读教学之我见

摘要：

语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。

关键词：小学语文、朗读教学、优化探索

分类号：G623.2;G434;H319.9

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：289-289