实施有效指导浇开个性之花

摘要：

“文章千古事，得失寸心知。”“文如其人。”文章是人格的印记，个性的凸现。在习作教学中，我努力拓宽自由习作的空间，指导学生以喜闻乐见的形式表达自己对生活的独特体验和感受，在不断的探索与实践中，我由衷地感受到：只有切实提高习作指导的有效性，能让学生用自由之笔，抒发自得之见，自然之情，让朵朵“个性”之花在习作中绽放，让习作园地变得异彩纷呈！

机标关键词：有效指导

分类号：G632.474 G423;G78;F233

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161