以微课之钥，开启高效学习之门

摘要：

微课是一种新兴的教学资源，也是一种新的学习方式，开启了教育的“微时代”。但在实际研究过程中要注意并不是所有的教学内容都适合微课，也不能为了追求形式而忽略质量，面对这股热潮也要冷静思考，不盲目跟风，生搬硬套，要在实践中不断探索总结，才能使微课更好地服务小学数学教学。我们数学教师应该继续研究微课，探究微课在教学中的应用，让课堂变成学习的乐园，把课堂交给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。

机标关键词：高效学习

分类号：G442;G633.7;TP24

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-154,155