浅谈提高小学生写字教学有效性的策略

摘要：

汉字是中华民族的独创，是中华民族文明的根，是中华民族灿烂文明的缩影，是中华民族的骄傲与自豪。经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书等书写过程如今的汉字既简单又大方，做为龙的传人，写好方块字是每一个中华儿女应尽的义务。因此，我们老师应该高度重视写字教学。那么，如何在教学任务重、教学时间紧的情况下，提高写字教学的有效性呢？通过我几年的教学实践，我觉得可以从以下几个方面去做。

机标关键词：教学有效性、写字教学、高小学生

分类号：G623.2;G434;B84

资助基金：农村小学生写字教学的实践与研究LYKT160330;2016.11

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151