浅谈新课程背景下小学数学教学中兴趣培养的重要性

摘要：

兴趣是最好的老师。心理学研究表明，兴趣等情感因素对认知具有促进作用。它是一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。学生只有对教师所提供的材料产生兴趣，才会是真正学习的开始。这就要求我们教师，在数学课堂教学中应根据小学生好奇、好动、好胜等心理特点，激发他们的学习兴趣，唤醒他们的求知欲望，激活他们数学思考的内在动力。

关键词：学习兴趣、激发、创设情境

分类号：G645;G434;G712

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-139,140