浅谈在初中数学教学中使用生活化教学的具体做法
伴随着新课程改革的持续深入,在初中阶段数学学科的教学过程中,对学生提出的要求发生了质的改变,由此,作为一名优秀的初中数学教师,务必寻求最佳的教学手段,帮助学生能够在最短的时间内提升自己的数学能力,达到新课改的要求,从而能够在接下来的数学学习过程中,获得最大的提升。数学学科的学习十分枯燥,所以需要在教学过程中合理运用生活教学法,激发学生的学习兴趣,让学生化被动为主动地进行学习,获得综合数学素养的提升。
初中数学、生活化教学、策略、学习效率
G633.6;G424.21;TU984
2016-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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