小议创设问题情境为小学数学课堂增添魅力

摘要：

随着新课程改革的不断推进，新的教学模式日益主导课堂，其中形式多样的问题情境的创设成为新模式的典型代表。在小学数学课堂教学中，教师可借助全新的教学理念，将问题情境融入到内涵丰富的教材内容中，牢牢地吸引住学生，唤起学生的求知欲，促进师生之间、生生之间的互动先声，燃起学生智慧的火花，提升学生积极思维、勇于探索、敢于创新的综合能力，让课堂教学散发出独特的魅力。

关键词：创设、问题情境、课堂、增添魅力

分类号：G633.6;G424.21;H319

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：93-93