运动解剖学设计性教学实验的应用

摘要：

本研究以我院运动训练系2014级高尔夫球专业共计120名学生为研究对象,学生四个教学班,把7、9小班作为实验组,8、10小班作为对照组.主要采用不同实验教学内容、教学时数,其中对照组实验内容进行传统式教学,而实验组的实验内容采用新的方法.本实验说明针对本研究对象更适合于综合性、设计性实验教学方法的引入,实验教学改革更有利于提高学生的教学效果,学生实验成绩和试卷成绩都有显著性提高.

关键词：运动解剖、实验、教学方法

分类号：TM932;G804.4;G642.0

资助基金：河北体育学院教学改革研究项目2014JY-ZHC14

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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