数据驱动学习法在英语写作中的应用效果

摘要：

近年来随着语料库技术在外语教学中的应用和普及，“数据驱动学习”引起了广大语言研究者和教育者的关注。本文将详细阐述在实际的英语写作教学中运用数据驱动教学法的优势，即：以学生为中心，培养其自主学习能力；提供学生真实语言材料，营造真实语言学习环境；强调学生自我探索和发现的学习过程；主张自上而下的归纳式学习等。文章还调查总结学生在学习过程中的表现，分析实验相关数据，归纳出DDL法在实际大学英语写作教学中的优缺点，为今后相关研究提供操作建议和实证研究基础。

关键词：数据驱动学习法、英语写作、教学

分类号：H319.9;G642;G434

资助基金：河北联合大学科研项目S201322

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40-40