『大学物理学』课程教学中同伴教学法应用研究

摘要：

随着时代的不断发展和变化，社会对于大学教育的关注也越来越高，大学物理学是每一位理工科学生都必须掌握的课程，但由于大学物理教学方法一直以来都十分单一，整个课堂教学氛围十分枯燥，学生没有任何学习激情，自然也就无法提高大学物理教学效率。将同伴教学法应用在大学物理学课程教学中，首先能够避免以上教学问题的出现，其次能够结合学生的实际学习情况，帮助学生更好的提高自身物理综合运用能力，这样就能为学生今后的物理学习和发展打下坚实的基础。本文就“大学物理学”课程教学中同伴教学法的应用进行研究，并提出科学、合理的建议。

关键词：大学物理学、物理教学、同伴教学法

分类号：G642;G434;O4-4

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：281-281,282